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        錯誤的英語教學是毀掉孩子學英語興趣的關鍵

        【作者:孫教員,編號91484 點擊數:415 更新時間:2019-05-19

        英語學習一直是中國孩子的一大難題。孩子很聰明,但背單詞太過枯燥,背完沒多久又忘了,心軟一點的家長就不在督促了。結果就造成孩子的前程都被耽誤了。

        其實不光家長糾結,連國家也糾結。就是因為英語的問題,很多有前途的人才被埋沒。怎么處理英語問題,甚至試圖更改英語學習在各科學習中的比例,但英語的重要性在那擺著,我們離不開。

        其實造成這種局面的根本原因就是教育的問題,是英語學習方法的不正確造成的。外教?外教懂什么?要想學好,首先要會。要教會孩子什么是英語。它和漢語的區別是什么?只有清楚這些我們才能知道怎么擺脫漢語的思維,習慣英語的表達方式。可惜,我們的孩子從小到大即便學了十幾年英語,也沒人給他講清楚。

        漢語是意會文化,來源于象形文字,英語是字母文字,是人為發明的。它的字母也不是憑空捏造的,是根據象形原則發明的。因此,每個字母都有各自的意思。然后,字母組合起來再表達各種意思。因此,簡單的說26個字母就是單詞的偏旁部首。而長期的演變之后,又形成了一些固定組合作為一定意思的偏旁部首。這才是英語的本質。可惜,上學時沒人講。而正是因為這種本質的區別,造成最后英語和漢語語序的不同。不明白這些,怎么可能學好英語,即便是英語拿到高分的同學也不能算真正掌握了英語。

        因此,英語學習應該從單詞開始學起,那么單詞又從字母開始。當你徹底把26個字母所扮演的角色融會貫通之后,我相信你就掌握了英語。而且,真正的英語文化也蘊含在單詞字母之中。學好它,對我們真正體會西方文化也大有裨益。

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