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        建立溝通,幫助成長

        【作者:宋教員,編號83346 點擊數:2022 更新時間:2018-04-02

        學員與教員本是完全兩個不相干的個體,能相聚在一起彼此認識本是一種緣分。這種緣分的保持需要足夠的溝通。
        溝通也是一門技術,從上第一堂課之前,教員與家長溝通,了解學生相關信息、學校排名、成績等,上課過程中,學員與教員的溝通方式、溝通質量,教員的講課方式、講課語速、甚至著裝都有可能影響溝通的質量。而溝通的質量有直接決定上課的質量,學生對課堂知識的掌握。


        教員要在溝通的過程中深入了解學生,甚至了解家長,了解直接管理學生的家長,了解學生在學校的排名,了解學生的成績,了解學生是否對學習有興趣,了解平時對于學科的投入時間等。當然也要讓家長充分了解教員,在溝通的過程中對教員產生信任,能放心的把學生給教員來帶使課堂進行的順利,減小以后上課的阻力。

        相關標簽: 溝通方式

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